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高校輔導員如何從事務性工作中剝離出來

因為做網絡思想政治教育,結識了一大批國內優秀的學工前輩、同仁,在與他們交流的過程中,許多老師訝異于做網絡思政的老師們怎么會有那么多時間去寫網文,去研究新媒體,去研究“00后”大學生的思想和行為特點。交流中也有許多老師講到同一個問題,那就是輔導員平時承擔的事務性工作太多了,根本無暇顧及其它。

最近一直在思考這個問題,高校輔導員如何才能從事務性工作中剝離出來把更多的時間花在育人工作上。后來,在與一些老師交流后,對這個問題有了更進一步的認識。

高校輔導員是開展大學生思想政治教育的骨干力量,是高校學生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實施者和指導者。

對于高校思想政治理論課教師而言,其育人陣地主要在于課堂,而高校輔導員的育人卻是方方面面的。根據《普通高等學校輔導員隊伍建設規定》,輔導員的工作職責主要有九項,其中有五項職責直接屬于思想政治教育工作范疇,另外四項也間接體現了思想政治教育工作的需要,要在對學生進行思想政治教育的基礎上才能順利開展。有些老師一直說自己每天埋頭于無比瑣碎的事務性工作中,根本無法抽身去與學生交流,做思想工作。但反過來想,若無這些瑣碎的事務工作,我們的服務育人、管理育人工作又將如何開展呢?因此,我們要正視這些事務性工作,利用事務性工作,做好我們管理育人、服務育人的工作。

新時期,高校輔導員要學會善假于物,學會借力,用好三支隊伍。

第一,用好助班或助導隊伍。許多高校有建立助理班主任、助力輔導員制度。輔導員要善于挖掘和培養這支隊伍,使之成為自己的左膀右臂,成為自己開展工作的得力助手,提升他們的實際工作能力,適當分擔手頭的事務性工作,使之真正成為一名校園里的“小老師”,幫助輔導員開展班級管理工作。

第二,用好班級學生干部隊伍。班級學生干部是輔導員開展思想政治教育工作的主要力量,輔導員必須重視這支隊伍,加強學生干部隊伍建設力度,切實發揮這支隊伍的管理作用,做好學生干部的“傳幫帶”工作,確保學生干部優良傳統得以延續,努力將其鍛造為一支助力輔導員開展思想政治教育工作的主力軍、生力軍。

第三,用好大學生黨員隊伍。學生黨員是大學生群體中思想上進、表現優秀的一部分,他們是學生的中堅,在同學中有較高的威信,他們有一定的理論水平和較高的政治素質。他們可以及時將黨的方針、政策和學校的有關重要精神、信息傳達給同學,同時也能第一時間將同學們的意見、建議反映給學校,是黨組織連接廣大青年學生的橋梁和紐帶。輔導員必須用好這支隊伍,發揮其黨員的先進性、模范性,帶領同學們樂學好學,傳遞文明,做好思想引領工作。輔導員要引導、鼓勵他們加入到黨支部建設、班級管理工作中來,使之成為支部建設和班級管理的骨干力量。輔導員善于培養他們的實操能力,增強他們的創新意識和創造精神,如此一來,既提升了他們的理論水平和工作能力,又達到了輔導員開展實踐育人的目的。

新時期,高校輔導員要提升新媒體運用能力,借助新媒體技術創新高校高校思想政治教育工作新方式。

目前,還有一部分老師不懂或不熟悉新媒體,不懂大數據,不懂可視化技術,這些可能是我們的短板,也正是我們迫切需要加強和提升的。

新媒體時代,大數據大勢所趨,目前市面上開發的各類辦公App,從某種程度上,可以節省大量的人力物力,它們的出現,讓輔導員能夠抽出更多的時間來專心做思想引領工作,而不是終日埋沒在事務性工作中。不少高校都建立了高校學生網絡服務中心,采取線上辦公,簡化了許多事務性工作的辦理程序,辦公網絡化、信息化從很大程度上幫助輔導員從事務性工作中解脫出來,因此,高校輔導員必須提升網絡素養,增強新媒體運用能力。

新時期,新媒體技術發展飛快,高校輔導員必須適應新時代高校輔導員工作特點、學生思想特性,主動學習新媒體知識,掌握新媒體發展理念,提升新媒體運營、操作能力。學會借力,借助一切可以借助的力量和技術,提升自己的育人實效,落實高校輔導員立德樹人、教書育人重要使命。

事務性工作對輔導員來說,也是職業生涯中的一種累積。

有老師說,沒被事務性工作纏身過的輔導員不敢說自己是輔導員。正是大量的事務性工作培養了輔導員堅強的品格,磨煉了輔導員的意志,豐富了輔導員多彩的生活,開創了輔導員別樣的人生?!安环e跬步無以至千里,不積小流無以成江海?!笔聞招怨ぷ魇禽o導員累積經驗的渠道,是輔導員接近學生的機會。恰恰是大量事務性工作的積淀,才成就了輔導員異于常人的能力。

今天,我們探討高校輔導員如何從事務性工作中剝離出來, 并非說輔導員可以不做事務性工作。相反,我們意在提醒輔導員要正確認識思想引領工作與事務性工作的內在關系;要充分利用好事務性工作做好育人工作,變瑣碎為條理,變紛繁為精簡,從瑣細繁復的平凡事務性工作中開辟出一條屬于輔導員的康莊大道;要不斷探究如何更科學、更有效地開展事務性工作,使工作變得更具科學性、規律性、條理性、有效性,發揮高校輔導員管理、服務育人功能,完成高校輔導員立德樹人使命。

(作者:朱應開  單位:泉州師范學院)   

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